微访谈：林怡谈教育应很自然

上世纪80年代，微访在厦门工作期间，习近平上高山、进海岛、下农村、入农户，深入基层调研。

在面临金融危机时，谈林这些国家无法靠增发本国货币（国家层面的股权增发）来偿付国家层面的内债（国内股权置换）。与传统的货币经济学往往关注货币需求分析而忽视货币供给分析不同，怡谈本书重点关注货币供给分析。

如果利用新发行货币投资的项目不能产生正回报，教育则会引发较高的稀释成本，导致通胀上升。中国改革开放之后40多年的发展经验和其他一些国家的增长经验，微访都表明了货币充足供给对经济繁荣的巨大贡献。按照传统的中央银行在危机时期的最后贷款人（LenderoftheLastResort，谈林LOLR）救助法则（白芝浩规则，谈林Bagehotrule），中央银行只对有流动性风险而非破产性风险的金融机构提供救助，要求其提供优质抵押品，并收取较高利率。

几个国家加入一个共同货币体系的好处是，怡谈每个加入的国家在新的货币联盟中能够避免竞争性货币贬值带来的国内通胀，怡谈而其成本则是每个加入的国家同时放弃了本国的货币主权，并把以本国货币发行的主权债（国家层面的股权）转换为以外币发行的主权债（国家层面的外债）。基于新的微观基础，教育货币、银行和中央银行可以完美地融于一体，中央银行学的微观基础得以建立，中央银行学也破茧而出。

本书探寻货币本质，微访为货币理论和国际金融构建了一个新的、微访基于公司金融的共同微观基础，以提出新的货币理论，探讨货币政策和财政政策之间的协调，分析国家发展和货币政策之间的关系，探究最优货币供给、最优外汇储备管理、最优货币区设计、全球货币体系重构以及数字货币等前沿课题，并且应用新理论分析了中国、美国、欧元区、瑞士、日本等主要国家和地区的政策实践与经验教训。

（作者帕特里克·博尔顿为伦敦帝国理工学院金融学教授，谈林黄海洲为清华大学五道口金融学院和上海高级金融学院特聘金融学教授。几个国家加入一个共同货币体系的好处是，怡谈每个加入的国家在新的货币联盟中能够避免竞争性货币贬值带来的国内通胀，怡谈而其成本则是每个加入的国家同时放弃了本国的货币主权，并把以本国货币发行的主权债（国家层面的股权）转换为以外币发行的主权债（国家层面的外债）。

在国际货币基金组织，教育我们又曾与斯特凡·英韦斯（StefenIngves，教育后来曾任瑞典中央银行行长）、拉古拉迈·拉詹（RaghuramRajan，后来曾任印度中央银行行长）、卡门·莱因哈特（CarmenReinhart）、肯尼斯·罗高夫（KennethRogoff）等就国际金融理论和政策实践有过深入的交流和讨论。按照传统的中央银行在危机时期的最后贷款人（LenderoftheLastResort，微访LOLR）救助法则（白芝浩规则，微访Bagehotrule），中央银行只对有流动性风险而非破产性风险的金融机构提供救助，要求其提供优质抵押品，并收取较高利率。

考虑到中央银行可以在危机时增发货币作为股权资本，谈林本书推演了中央银行在危机时更科学的最后救助人（RescueroftheLastResort,ROLR）救助规则，谈林即中央银行在考虑对金融机构提供救助时，不必要求其提供优质抵押品，也不必收取较高利率，而是要求被救机构有较好的公司治理，以利于按合适的价格对这些机构进行股权重组。而我们提出的新规则是基于股权，怡谈中央银行扮演最后救助人角色，怡谈在危机救助时注入新股权，因此强调公司治理的重要性，如美联储在救助2008—2009年全球金融危机的政策实践。